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A Escola Municipal João Pinheiro compreende a Educação Integral como uma construção coletiva permanente, baseada nos princípios de convivência, solidariedade, justiça, respeito e valorização da vida.
A EE Fernando Corrêa atua tendo como eixo principal a gestão democrática, ética e aberta às transformações, sempre visando colocar o estudante como protagonista do processo.
A Escola União Comunitária traz em seu contexto histórico um modelo de organização política que tem como referência os direitos humanos e a garantia da equidade e da formação de sujeitos autônomos.
A escola EPG Edson Nunes Malecka, localizada em Guarulho (SP), inclui-se em um contexto de transformação das práticas escolares tradicionais envolvendo todos os segmentos que a compõe.
Com a nova configuração, adotou-se a metodologia por projetos de trabalho, por meio da qual o corpo docente e estudantes selecionam temas a serem desenvolvidos pelas áreas de conhecimento.
O Escolas2030 é um programa global de pesquisa-ação que busca criar novos parâmetros…
Procurava saber onde encontrar lugares de sã aprendizagem, como instituir espaços de fraterna convivencialidade, recriando a escola pública. Assim a definira Anísio, há já mais de um século.
A Escola Baniwa Eeno Hiepole vem construindo um novo entendimento sobre seu papel, que vai desde um processo formativo que leva em consideração a necessidade cultural da etnia até a valorização dos saberes locais.
