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Fechando o ciclo de debates promovido pelo Movimento de Inovação na Educação em 2019, no dia 21 de novembro, aconteceu o terceiro e último webinário do ano: “Diversidades e Educação Inclusiva”, que abordou como os aspectos da diversidade e da educação inclusiva têm sido contemplados pelas organizações inovadoras visando uma educação mais democrática e que garanta o direito de todos.
A mediação foi feita por Maria Antônia Goulart, do Laboratório Elaborando do MAIS (Movimento de Ação e Inovação Social) e articuladora nacional do Movimento de Inovação na Educação.
Realizado no dia 30 de setembro de 2019, o webinário “Protagonismo estudantil por uma nova educação” teve como proposta debater a construção de projetos pedagógicos que atendam aos desejos, necessidades, identidades e direitos dos estudantes. A mediação foi feita por Marcio Carvalhal, articulador da Conane Ceará, e Vera Santana, da Companhia TerrAmar e membro do grupo articulador do Movimento.
Ocorrido no dia 28 de agosto de 2019, o webinário “Inovação como prática permanente”, do Movimento de Inovação na Educação, convidou escolas e organizações educativas de todo o Brasil para compartilhar experiências e os desafios de construir práticas inovadoras que correspondam às necessidades contemporâneas da educação. Mediado por Walquiria Castelo Branco, da Cesar School.
Dessa vez, o encontro totalmente online teve como objetivo debater coletivamente propostas para fortalecer as iniciativas do MIE e compartilhar ideias de planos de ação para 2019. Confira o bate-papo que reuniu pessoas de todo o Brasil.
Qual o significado e o conceito de inovação na educação no Brasil? Buscando estimular o debate sobre o tema, o segundo webinário do Movimento de Inovação na Educação reuniu na noite de quarta-feira, 24/10, em um bate-papo online, cerca de 50 pessoas de diversos Estados do país.
O primeiro webinário realizado pelo Movimento de Inovação na Educação, no dia 20 de junho, marcou o lançamento da plataforma virtual com o tema “O que é inovação na sua prática educativa?”
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