25/10/2019

Cartas de Pacheco: “a profissão de professor não é um ato solitário, mas deverá ser solidário, em comunidade”

Nesta carta, escolhi falar-vos de alguém, que, em meados da década de setenta do passado século, erguia comunidades. Com ela aprendi o dom da gratuita oferenda.

16/10/2019

Como as organizações podem contribuir com a educação pública brasileira?

Focada na reforma do Ensino Médio, esta cartilha foi feita especialmente para organizações que se interessam pelo tema da
educação, mas ainda não sabem exatamente como atuar.

27/09/2019

José Pacheco: a urgência de uma nova escola para um novo mundo

Chegamos a um nível tal de adoecimento [individual e coletivo] e de imperativo da cultura do medo, que nosso maior desafio no século XXI passou a ser reaprender a amar.

Um contexto inovador: a arte como base para o processo ensino-aprendizagem na Educação Básica

A questão norteadora deste estudo é: Como a arte pode ser uma base no processo ensino-aprendizagem…

O que os educandos dizem da escola: experiências de escolarização em uma escola inovadora

Este trabalho se propõe a estudar a dimensão subjetiva de uma escola considerada inovadora, segundo os critérios levantados pelo MEC em 2015.

13/09/2019

Em artigo, José Pacheco analisa a escola da violência simbólica: a escola militarizada

Para José Pacheco, o adestramento não define a educação e a educação é incompatível com a organização autoritária da vida. Em carta aos netos, o educador reflete sobre a falácia da escola militarizada

06/09/2019

A escola que dopa as crianças, mas não muda

Em artigo, o sociólogo Denis Plapler analisa a proliferação de diagnósticos de TDAH e os efeitos nocivos de uma infância medicalizada.

20/08/2019

Em carta aos netos, José Pacheco reflete sobre as novas tecnologias na escola

Em carta aos netos, José Pacheco reflete de modo crítico sobre as novas tecnologias e seu uso na escola como sinônimo de inovação.