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A Escola Pluricultural Odé Kayodê busca educar não para que os indivíduos se adaptem à realidade, mas para que nela atuem politicamente, provocando transformações sociais.
Com o isolamento social, as organizações educativas não-escolares têm promovido o vínculo com as comunidades por meio de novas estratégias que buscam contornar os impactos negativos da crise sanitária.
A atuação do CEU Heliópolis em rede e a preocupação em ampliar os espaços e oportunidades de aprendizagem colocou-o como referência nacional em inovação
Em artigo, José Pacheco escreve sobre a propagação de um “vírus benéfico”: o da inovação na educação, que restabelece a ligação entre família, sociedade e escola
Em entrevista ao Movimento, César Nunes, professor titular da Faculdade de Educação da Unicamp, falou sobre os impactos da pandemia na sociedade e, mais especificamente, na educação.
A origem da EBM Santa Terezinha se relaciona com o acervo histórico de seu bairro e da sua comunidade, pois a ampliação e demais aspectos de ambos estão interligados.
Se é verdade que a crise da Covid-19 trouxe reveses, também é que ela nos convoca a rever paradigmas sociais e buscar caminhos para uma educação inovadora
Amanhã, dia 25 de abril, o pedagogo Francesco Tonucci realizará o seminário online “Por uma boa escola em tempos de coronavírus“
