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A metodologia foi construída a partir de estudos diagnósticos sobre os jovens da região da escola, bem como dados quantitativos e qualitativos da realidade dos mesmos.
O Mapeamento Juventudes e Justiça Climática na Amazônia, realizado pela Ashoka, revela barreiras e oportunidades encontradas pelos jovens para atuar com governos, organizações da sociedade civil, escolas, universidades, empresas e mídia
Se não sabemos para qual projeto de país queremos formar a próxima geração, como podemos saber quais aprendizagens precisam ser garantidas? Qual é a formação necessária do professor? Ou mesmo o papel do professor?
Evento aconteceu entre os dias 8 e 9 de junho, no Museu do Amanhã e no Museu de Arte do Rio (MAR), localizados no Rio de Janeiro (RJ)
Com métodos que ressignificam o ensino tradicional, a Waldir Garcia apoia-se na pedagogia do cuidado para mostrar ao mundo que a escola pode ir além e projetar o estudante como protagonista de sua aprendizagem.
Inteiramente online, a formação terá como foco a prática das organizações-polo do programa no Brasil, que protagonizam o processo de pesquisa-ação em âmbito nacional
Resultado do trabalho de pesquisa-ação desenvolvido ao longo de 2021, o documento aponta consensos sobre o processo de inovação educativa.