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No dia oito de julho de dois mil e vinte e um, Edgar Morin completava cem anos de viagem à volta do sol. Um mês antes, lançava mais um livro: “Leçons d’um siècle de vie”.
Educadores iam visitar escolas da Finlândia, sem que soubessem que havia muitas (e melhores) “finlândias” dentro do Brasil.
Nesta sexta-feira (2/7), a partir das 20h, acontece a live “Roda de Prosa – Cultura e Ciências para um mundo em reinvenção”, com a participação do neurocientista Sidarta Ribeiro, o mestre de cultura Bule-Bule e educadores do Conexão Felipe Camarão.
Hudson Terra viu em uma descoberta científica a oportunidade de atacar dois problemas vivenciados por sua comunidade: a situação de insegurança alimentar e a poluição do rio Barigui.
Mapeamento aponta desafios para a participação cidadã e as inovações sociais em curso para promover o protagonismo das juventudes nos processos democráticos.
Políticos populistas faziam valer pseudoargumentos. Nesse tempo, os gestores de política educacional, não eram especialistas em educação, mas eram eles que tomavam decisões.
Ser pai implica em reconhecermos a profundidade do vínculo paterno em suas amorosidades e responsabilidades. Responsabilidade não apenas em prover, mas alimentar, amparar, cuidar, assegurar integridade física e moral.
Quais impactos as metodologias ativas deixam na vida dos alunos? A história de Vinnicius Rodrigo Nazaré, recém-formado pelo Nave de Recife, ajuda a ilustrar.
