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Com o isolamento social, as organizações educativas não-escolares têm promovido o vínculo com as comunidades por meio de novas estratégias que buscam contornar os impactos negativos da crise sanitária.
Caberá nos currículos escolares as reflexões necessárias àquilo que a pandemia mundial nos denuncia como sintoma de um mundo adoecido?
Iniciativas articuladas por jovens convocam a sociedade civil a pressionar o governo pelo adiamento do Enem até o fim da pandemia
A atuação do CEU Heliópolis em rede e a preocupação em ampliar os espaços e oportunidades de aprendizagem colocou-o como referência nacional em inovação
Em artigo, José Pacheco escreve sobre a propagação de um “vírus benéfico”: o da inovação na educação, que restabelece a ligação entre família, sociedade e escola
Em entrevista ao Movimento, César Nunes, professor titular da Faculdade de Educação da Unicamp, falou sobre os impactos da pandemia na sociedade e, mais especificamente, na educação.
O bate-papo virtual será com Alexsandro Santos sobre um documento que reúne 27 propostas para a construção de um ensino médio democrático, inclusivo, integral e transformador.
Se é verdade que a crise da Covid-19 trouxe reveses, também é que ela nos convoca a rever paradigmas sociais e buscar caminhos para uma educação inovadora