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José Pacheco: Eram sete as perguntas a fazer, para tentar compreender um estranho fenômeno, o da manutenção do instrucionismo nos idos de vinte.
Direcionados a professores e gestores escolares, os encontros online e gratuitos têm como objetivo aprofundar o debate sobre a inclusão da alfabetização tecnológica no currículo escolar.
Por José PachecoTavira, 7 de maio de 2041Quando, nos idos de setenta e oitenta, os…
Paulo Victor Melo explica como o Brasil enfrentou a falta de acesso à internet durante a pandemia e por que motivo ele precisa ser consolidado enquanto um direito.
Em 1976, entregaram-me uma turma considerada “o lixo da escola”. Havia quem chamasse “lixo” a seres humanos, a crianças lesadas pela escola.
Com a necessidade de distanciamento social provocada pela pandemia, a instituição tem proposto um caminho diferente: levar o acervo do memorial às casas das crianças e jovens da região do Cariri.
Se uns alunos copiam e outros não, se o acesso à informação deve ser democratizado, bastará que se acrescente ao currículo nacional mais uma disciplina. Poderá chamar-se “Técnicas de colar”.
Juliana Muller percebeu a necessidade de derrubar a barreira entre aquilo que estudava em sala de aula e os problemas que afetavam seu território e o mundo.
