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Para orientar pais, mães e responsáveis neste momento de coronavírus, o UNICEF preparou oito dicas simples, voltadas a informar, confortar e proteger meninas e meninos.
Se é verdade que a crise da Covid-19 trouxe reveses, também é que ela nos convoca a rever paradigmas sociais e buscar caminhos para uma educação inovadora
Em 2011, rumei a Cotia para ajudar a criar a Escola do Projeto Âncora. Os obstáculos a transpor eram imensos – a maldade humana, o assistencialismo, a ignorância – e o projeto foi destruído.
Como é possível estruturar respostas a esta crise de Covid-19 que observem os princípios da Educação Integral na efetivação do direito à educação no Brasil
O jogo virtual “Operação Antivírus X” parte da premissa de que todo mundo tem um superpoder dentro de si e pode ajudar de alguma forma na crise da Covid-19
Antes da crise da Covid-19, muitos negavam-se a reconhecer essa nova realidade, transformar seus modos de vida, assumir sua potência e responsabilidade pela construção de um mundo melhor.
Séculos atrás, o Papa Pio V havia criado o Index Librorum Prohibitorum, um índice dos livros proibidos. No Brasil de 2020, ocorria algo semelhante, enquanto se proclamava que a Terra era plana.
O programa Criativos da Escola selecionou sete projetos de estudantes que promoveram a valorização da cultura negra e o combate ao racismo.
