Colégio Santos Dumont – Projeto Lill

O Colégio Santos Dumont – Projeto Lill adota como inspiração teórico-pedagógica a tese do “trabalho como princípio educativo” e a metodologia da Escola da Ponte, de Portugal.

Defende que as necessidades individuais e específicas de cada educando devem ser atendidas singularmente, já que as características de cada aluno implicam formas próprias de apreensão da realidade. A singularidade do percurso educativo de cada educando supõe a apropriação individual (subjetiva) do currículo, tutelada e avaliada pelos educadores, pelos próprios educandos e seus pais.

Considera como currículo o conjunto de atitudes e competências que, ao longo do seu percurso escolar, e de acordo com as suas potencialidades e interesses, o educando deve adquirir e desenvolver.