27/09/2019

O que os educandos dizem da escola: experiências de escolarização em uma escola inovadora

O conceito de inovação neste trabalho remete à compreensão da necessidade de mudanças no modelo de educação escolar, preocupando-se com os dilemas da sociedade e possibilitando a autonomia na gestão e prática educativa das instituições escolares.

Em 2015, o Ministério da Educação (MEC) tomou a iniciativa de identificar e conhecer as instituições educacionais brasileiras que possuem práticas de inovação e criatividade, com intuito de criar bases para uma política pública que incentive tais mudanças. A partir de tais prerrogativas se objetiva, neste trabalho, estudar a dimensão subjetiva de uma escola considerada inovadora, segundo os critérios levantados pelo MEC.

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