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Entre os corredores do ministério e os gabinetes das secretarias passeava a corrupção intelectual e moral. Nas escolas, reinava o autoritarismo. Na Internet, a educação passava de direito para mercadoria.
No centenário do educador pernambucano, escolas refletem sobre como seu legado permanece pertinente diante dos desafios da educação brasileira
Diante das ameaças que o Decreto 10.502/2020 representa para a educação brasileira, é premente que toda a sociedade compreenda que a premissa da educação integral é que ela seja para todos
Participe das próximas ações do programa Escolas2030 que darão visibilidade para a educação integral e transformadora no Brasil
A proposta é subsidiar o planejamento do segundo semestre, apoiando escolas e redes nos desafios enfrentados em 2021.
O que foi vivido e observado ao longo da pandemia, apesar dos muitos resultados negativos, também propiciou que outras ideias pudessem surgir e que não devem ser deixadas de lado.
Felizmente para esses e outros “alunos de ninguém”, havia professores que não desistiam de olhar para o ser humano aos seus cuidados como um aluno de alguém
A escola trabalha com a concepção de educação integral e democrática, tendo como eixo norteador os princípios humanos.
