22/05/2019

Professores do Brasil: novos cenários de formação

Para garantir a educação inclusiva e equitativa de qualidade e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos deve-se “aumentar substancialmente a oferta de professores qualificados”.

Em 2009, foi publicada a primeira edição deste trabalho que ofereceu um balanço da situação em relação à formação de professores para a educação básica no Brasil.

Após todos esses anos,  o contexto das questões de qualificação dos professores brasileiros permanece basicamente o mesmo. Por esta razão, as pesquisadoras da Fundação Carlos Chagas e a UNESCO decidiram publicar uma nova edição atualizada e revisada de tal estudo importante.

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