A criança e a percepção do espaço

A criança e a percepção do espaço traz o relato de experiências realizadas em duas escolas de São Paulo, uma estadual, situada no centro da cidade, e outra particular, em bairro ecológico afastado centro.

Assim, 5 arquitetos, uma socióloga e um estudante de jornalismo procuraram captar como as crianças percebem o espaço em que vivem.

Na escola estadual, por exemplo, a escuta acompanhou a destruição do prédio antigo e a construção do novo, sendo que os alunos participaram da escolha dos materiais da velha casa que seriam destinados a construir o espaço de lazer da nova edificação.

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